学習ゲーム研究会

　本実践は、ＭＭ「実践！作文研究」＃１１８（荒谷慈／プロが教
える作文指導　２）の中で紹介されている「抽選ボックスの中は？」
（ http://www.jugyo.jp/sakubun/magazine/118.html ）
の修正追試です。６年生（４０人）を対象に実践しました。
　言葉を説明する文を３文までと限定したこととグループ対抗にし
たところが主な修正点です。

１．ゲームの内容

　「質問に答える」という形式の作文ゲームです。
　例えば、
＜質問：キリンの首はなぜ長いのですか。＞
＜答え：キリンはもともと胃が弱い動物です。食道が長くないと消
　化不良を起こして胃が痛くなるからです。＞
といった作文を書き、その面白さを競う作文ゲームです。
　答えは、ウソでもよいことにします。
　たまに間違って（？）正解になることもありますが、発想の面白
さを競うゲームです。
　ユーモア賞、なるほどで賞、といった賞を決めて行うと盛り上が
ります。

◇まず、次に、そして、最後に、と順序立てて何かの作り方を書く
　作文。書き出しを指定することで、順序を意識した内容を考えさ
　せる。文の数が決まっているので、最後の人でできあがるように
　するために頭を使う。